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有效方法 | 獨家解密:韋博學員的有效練習!

來源:韋博

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時間:2017.10.11

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所有技能都要經過大量反復的練習才能掌握。

那么,是否投入精力越多就一定效果越好?

小編自認為還是一個非常努力勤奮的語言學習者

但總是在堅持不下來看不到效果面前敗下陣來

在和韋博童鞋們交流的過程中我似乎找到了答案。


那我們就來看看韋博童鞋是如何做到有效練習的吧 ↓

短而高頻的高度集中

小編:童鞋,很多語言學習者都敗在了【堅持】這兩個字上,請問你是如何能做到每天堅持學習英語呢?


小韋A:很多人都驚訝于我太有毅力了,確實建立習慣需要大量意志力,但習慣一旦建立起來,維持習慣就不需要太多意志力了。剛開始不經意參加了韋博的課件馬拉松活動,沒想到每天課件打卡已成為了一種習慣,每次學習30-40分鐘。而在沒有字幕的情況下需要每句話練習到自己能脫口而出,專注也非常重要;如果心有旁騖或只求開心,那么你當時是爽的,但不是進步。

小編:懂了,那我今天也先定個小目標,每天30分鐘;那既然我們聊到了學習頻率,那你是怎么安排自己的課程進度呢,能曬下你的Study Plan嗎?


小韋A:由于工作還是很繁忙的,所以往往計劃趕不上變化;但順著我學習課件養成的習慣,把課件和把課堂上所學的能夠從我自己嘴里說出來,那才是我的目標;所以為了上課而上課或趕進度不是我的風格;我現在是L級別,我一般會把一個月分為10天一個周期,一個周期里給我自己的規劃是至少完成1節小班和2節沙龍,同時搭配應用課和英語角,只要有時間就泡在這樣的英語氛圍里。

學習區內的循序漸進

小編:童鞋你好,剛看到你在外教課上聊的很high啊;像我英語基礎這么薄弱,換作是我,可能都不敢踏入那個教室。


小韋B:你能猜到我是T級別的嘛,應該是這里的第二個級別吧;剛開始我也是和你一樣的想法。畢竟以前在學校里上課留下的陰影太大,一個教室幾十個人一起學,老師也不可能因為個別同學聽不懂而放慢進度。

小編:同是天涯淪落人啊~~那你現在是如何做到能和外教用英語交流的呢?


小韋B:你過獎了,我現在還只能用最基本的英語句式進行溝通,但韋博的老師們都會根據我現在的水平調整用詞,放慢語速啥的。

小編:哇,你們老師都好耐心啊,但學員水平參差不齊,即使是小班課,老師是否能兼顧到不同水平的學員?


小韋B:剛開始我也擔心來著;但后來打開我的課件以及上了第一節課后,顧慮就消除了,學習也變得有信心了。后來才想起來為什么我來咨詢的時候就讓我做了一個在線測試,對,叫分級測試;說的通俗點,就是根據測試成績把我們劃入適合我們的級別,那這樣無論是后面的課件或上課內容都是適合我的,最棒的是一起上課的小伙伴都是和我水平差不多的。

小編:果然,適合的才是最好的;聽說你快要升級了,對下個級別做好準備了嗎?


小韋B:既緊張又興奮。但我還是很有信心的,畢竟是走在正確的路上,不用擔心會偏離軌道。在這里學習的感覺就像我們小時候學語言,由易到難,直到我們準備好的時候才會像小時候家長一樣“喂”給我們更難的語言點。恩,很踏實的感覺。



從不會到會,秘訣是重復

小編:童鞋, 我看你的學習計劃里被一個叫課件的課程占滿了, 居然晚上9點還開課?!


小韋C:哈哈, 你OUT了, 課件是一個英語聽說練習軟件, 什么時候、在哪里學都OK。

小編:那一個人練習不是很枯燥嗎?


小韋C:我剛開始也是這么想的,天天吵著要上課,覺得付了這么多學費,難道就讓我對著機器自己練?感覺學了一個假的英語。但后來我的LC問了我這么一個問題:“你有看到過一個運動員每天練習的內容就是參加比賽嗎?”

小編:恩,我也有聽說過:一個高水平的運動員只有1%的時間用于隊內比賽,其他都是各種相關的基礎訓練。

小韋C:當時我也是恍然大悟,怪不得我們在課前需要進行大量的課件訓練,還可以根據自己的薄弱點有針對性的重復。等到再去上課的時候我發現自己敢說了也能說了,那一刻成就感爆棚!還有一個明顯的轉變是:以前上課就是等著聽老師說,現在的心態是上課更多是看看我之前練的如何,應用和強化所學語言點的過程;而老師更像一個教練,會鼓勵我也會耐心糾正我的不足,而一旦找到差距在課后我又繼續回到課件重復。


小編:這種線上-線下-線上的反復操練確實是一個很好的良性循環。

持續有效的即時反饋

小編:童鞋,很多同學在學英語時,都有過類似這樣的苦惱:覺得自己很努力學了,卻依然看不到效果。而當看不到效果的時候,無法堅持就太正常了;除了你剛才提到的建立不需要太多意志力的習慣之外,還有什么招嗎?


小韋D:舉個例子,為啥健身房到處都是鏡子,角落還有一個體重秤?

小編:這樣來鍛煉的人隨時能看到自己的體重更輕,身形更fit了?


小韋D:對,只有看到這一絲一毫的效果,他們才有可能堅持下去。那支撐我在韋博學英語堅持下去的動力之一也是這種即時的反饋。每次學完課件我都會看看系統給我什么樣的實時建議,哪里做的好,哪些地方還需要提高,學習得分有沒有變化。


(DynEd)

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RSA

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每次練習,是否識別出了錯誤,是否得到有益的反饋,清楚自己哪里欠缺、哪里勝任,對于繼續練習和提高至關重要!

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